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      關于高端應用型人才培訓班的問題集錦(一)

      2020-03-05 21:23:27

      杭州求是專修學校和杭財信息技術有限公司決定舉辦“浙江省千名應用型財務人才培訓班“很多人來電咨詢相關問題,現整理如下:

      1:為什么要辦這個班?

      求是一直致力于會計專業知識的培訓,每年也培訓了大量的會計人員,為什么要在這個時候推出:浙江省千名應用型財務人才培訓班“主要也是基于幾個原因:
      首要原因:是社會缺少這類人才,現在很多企業招一個普通的會計人員很容易,但是招一個能全面負責公司財務事宜的人很難,有人這樣形容:招一個月薪在5000元以下會計人員需要2個小時就可以,招一個月薪在10000以上的財務人員需要一年,招一個月薪在50000元的財務人員需要3年
      其次:求是有這個資源和能力:求是一直在研究這方面的問題,努力將會計培訓實用化,最近幾年,陸續推出了:求是財稅周末大講堂 、求是主管訓練營、實用財務稅收培訓班、求是會計做賬班? 這些課程和傳統理論課程不同,強調實用,收到很好的效果,積累了大量的經驗。
      所以經過2年多的籌劃,決定舉辦這個培訓班

      2、現在財務人員中到底存在哪些困惑?

      當前財務人員存在的困惑表現在兩個方面:
      第一在會計日常工作中:
      (1)發現問題的能力強、風險意識強,但解決問題的能力沒有,經??梢园l牢騷,但遇到領導要求解決的時候,沒有很好的方法,這就是典型的應用能力差表現
      (2)工作思維更新慢:對于新知識接受時間長,和業務嚴重脫節,文化層次和職稱以及工作年限越長的人員,溝通越困難。這就是典型的職業應用技能低的表現
      第二在理論學習方面
      (1)、缺少一個系統地將會計、財務、稅務和金融融合在一起的學習過程,很多人接受的教育是應試教育,是單個記憶,是碎片記憶,會計、財務、稅收這幾年修改了這么多,但大家平時只是斷斷續續學過,很少有人靜下心來系統學習,也沒有培訓機構組織這方面的系統培訓。
      (2)、缺少應用能力的引導和培養:有了基礎理論還需要和合適的環境結合才能形成解決問題的能力,很多人總感到理論學的沒有用,職稱也考了,學歷也讀了,用途不大就是這個道理

      3、求是舉辦這個班有哪些特色?

      杭州求是專修學校是由民盟浙江省委舉辦的一所事業編制的培訓機構,舉辦這個班主要有
      (1)課程側重應用能力提高:即使是第一階段會計準則的系統學習也是將新會計準則和不同企業的規范環境和程度結合講具體應用。講課方式采用半互動方式,讓大家帶著問題來學知識,找到解決問題的途徑。
      (2)課程設計側重系統:這次學習分三個階段,循序漸進,并且知識體系一方面實用,同時也注意系統,圍繞著應用能力提升這個方向開設課程,并且這中間有很多核心課程是陶善貴老師上的,確保思路一致,知識前后的關聯性
      (3)學習價格合理適中:社會上也有人舉辦這類培訓班,可是價格太貴,每次收費在600-3000元不等,很多自費學生讀不起,求是舉辦這個班基礎階段每次100元不到,在應用階段也還便宜,投入低,適合企業團隊報讀,即使是自費大家也能接受。
      (4)學習對象同起點學習:很多會計人員的基礎不一樣,高端課程有的人聽得有作用,有的人聽不懂,基礎課程有的人覺得太淺,有的人覺得剛好,這次培訓班分三個階段,確保參加培訓人員在同一個階段的基礎是一樣的,這樣可以提高學員之間的交流與互動。

      4、這個班適合哪些人學習?

      一般推薦下列幾類財務人員參加這個班學習
      (1) 沒有系統學習過財務專業知識的會計人員
      (2) 平時處理財務問題沒有思路的會計人員
      (3) 有理論沒有經驗的會計人員
      (4) 準備做財務主管、財務經理的會計人員
      (5) 缺少管理經驗的財務人員
      (6) 非財務專業中途從事財務工作的人員

      5、參加人員有沒有學歷要求和職稱要求

      學歷要求有的,學歷低的學員擔心學習能力和將來就業有影響,但學習投資方向的學員必須要本科以上,否則很多投資理論無法掌握,其他方向要求??埔陨?,是否是會計專業不做要求,35歲以上的有非財務管理經驗的人員學歷要求可以降低要求。職稱不做要求

      6、第一階段是否可以不學?

      第一階段看起來是基礎知識,但這個階段的知識是系統講解財務人員必備的會計、稅務、法律和實操技能的課程,課程不完全講理論,是結合理論和不同企業的財務環境對照,通過大量的案例分析,系統詮釋財務理論和實踐的結合點,建議培訓學員都參加,如果你覺得沒有必要,可以通過基礎應用知識測試,通過的人可以不參加

      7、單獨參加個別課程學習是否可以?

      我們每個班會放10個名額,和系統培訓學員一起學習,這樣做的目的就是讓學員體會同樣的學習經歷,系統學習和非系統學習的學習效果有什么區別,但參加單個班級學習的學員不享受課程優惠待遇,每個班名額不超過10人。

      8、全過程學習是否將第三階段的四個方向全部包括在內?

      不包括
      第三階段的四個方向:做賬方向培養的對象是做賬高手,財務方向培養的目標是管理型高手;稅務方向培養的目標是稅務達人;投資方向培養的目標是投資能手,這四個方向的選擇也是將來向獵頭公司、用人單位推薦人才的方向,每個人開始只能選擇一個方向,一個方向全部階段課程學習結業后,才可以加學另外專業應用能力提升階段課程,到時候價格按最優惠價格收取。
      四個方向的前兩個階段課程是在一起上的。
      (未完待續)

      9、為什么不能同時學四個方向

      因為每個方向培養中,除了在課堂上學習以外,還有大量的課外訓練課程,每次最多一個方向,多了根本沒有時間來學,效果就不好了,一個方向結束后,前兩個階段就不用學了,直接學習第三個階段,收費會優惠很多

      10、應用型人才班從什么時候開始讀書?

      初步安排在10月長假后,10月17-18日那個雙休日開始第一課,因為還要辦物價備案手續和其他部門備案手續,最遲在10月25日開班,先開雙休班,接下來開晚上班,這樣兩個班錯開一點時間,可以安排一些人補課

      11、應用型人才班具體上課時間安排

      有兩種班級:一個是晚上班 幾乎每月安排4-5個晚上,一個月多安排一個晚上來交流和作業點評
      雙休班是每個月安排2天,初步定在周日,另外每月再安排半天來交流和作業點評
      第一階段是基礎段,課時比較多,所以第一階段安排時間比較多,每周2個晚上,雙休日每周一天
      整個課程總的時間安排是在一年半左右時間

      12、階段銜接怎么安排

      來上課的同學的起點和基礎層次不齊的現象比較突出,第一階段每門課程學習后要求參加統一測試,測試合格后方可參加第二階段的學習,第二階段到第三階段就不需要測試了,這樣做的目的是強調在第一階段打好堅實的基礎,后面學起來輕松一點

      13、應用型班級上課和常規上課有什么不同:

      這個班既然是應用型人才培養,就要堅持職業應用能力,除了課堂統一學習外,班級學員每個人在每個月必須完成老師布置的一項作業,每個月要寫一篇1000字左右的匯報材料,到第二個和第三個階段,還要一起做一些體驗式的教學,讓大家帶著問題回到課堂繼續學習。

      14、應用型人才培訓班的老師怎么安排?

      專業課程安排陶善貴老師授課,非會計專業課程和投資類課程安排別的老師授課,初步定下來法律、溝通禮儀、金融投資、出口退稅、盡調內控等課程由別的老師來上課,期間還可以安排一些知名的財務總監來課堂互動授課。目前已經確定的老師中都是證券公司和擁有非常豐富的投資經驗的從業人員來授課,每次授課前一個月告知學員授課老師的姓名和課程名稱

      15、應用型人才收費方式如何?

      本次培訓班收費分階段收費

      課程名稱 收費標準 優惠收費
      新企業會計準則應用系統培訓 1000元 800元
      新稅法知識系統培訓 1000元 800元
      財務必備的法律知識系統培訓 1000元 800元
      會計基礎業務操作技能培訓 1000元 800元

      這個培訓班學習分為教與學,學完以后還要提供后續的服務,這方面杭財信息技術公司有很好的資源,所以決定聯合舉辦這個班。

      5、這個班內容為什么要分三個階段學習

      主要是考慮到參加培訓學員基礎不一樣

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